在上海大学知名校友周忻先生的鼎力支持下，在校领导和国际部的不懈努力下，2018年7月16日-30日，上海大学商科30位教师赴沃顿商学院参加为期两周的首期定制化师资培训项目。本项目是我校与美国宾夕法尼亚大学沃顿商学院达成的战略合作框架中的一项重要内容，旨在推进我校商科教师的教学、研究与国际化水平。

 

项目协调人为上海大学战略研究院副院长、管理学院于晓宇教授。首期项目的内容侧重工商管理，我院于晓宇教授、汪建副教授、李远勤副教授、王家宝副教授、金晓玲副教授、王海花副教授、单蒙蒙副教授、卢超老师、厉杰老师和崔维伟老师参加进修，并取得巨大收获。

7月15日，上大商科教师团抵达宾夕法尼亚大学，开启了为期两周的培训之旅。在美出访的龚思怡副书记、副校长专程从罗德岛赶来，看望了30位教师并提出对本次培训的殷切希望。7月16日上午，沃顿商学院举办了开班仪式。在开班仪式上，龚思怡教授代表上海大学致辞。她简要回顾了双方合作历程和本项目的设计初衷，强调了本次培训对于上海大学一流商科建设以及上大与沃顿战略合作关系的重要意义。沃顿商学院主管对外事务的副院长Sam Lundquist（林德晟）教授以一句"Good things come to those who wait（好事多磨）"表达了对本次项目的期待。师资培训项目学术主任Martine Haas教授介绍了本次培训计划和目标等事宜，并正式启动项目。

 

在为期两周的培训中，Jagmohan S. Raju、Martine Haas、Matthew Bidwell、Minyuan Zhao、Lynn Selhat、Vit Henisz、Rahul Kapoor、Lori Rosenkopf、Pete Fader、Sarah Toms、Chris Klemek、David Hsu、Eric Max、Lisa Warshaw、Freda Drechsler、Matt Cohen等教授为教师带来了诸如高水平论文发表、实证研究方法设计、案例研究、与审稿人对话、理论文章的写作、模拟谈判、高效沟通、案例教学、神经实验室建设、费城城市历史和发展等教学内容，帮助学员提升自身的教学与研究水平。上课的形式从问答式的讲授到小组研讨工作室到户外实地探访等，丰富而有针对性的课程内容、多样而有实效的课程形式，让重返学生时代的教师们深受触动、获益匪浅。上海大学三十位教师一方面学习如何开展高水平学术研究、提升课堂教学效果，另一方面也体会着世界一流商学院的文化与其成功之道。从课堂上教授的授课到课堂外员工的保障服务，沃顿带给大家的印象是：这是一个高效运转的有机创新体。进修期间，大家也积极与沃顿商学院的教授们进行交流，商讨未来的合作计划。

 

在培训的最后一天，30位学员分六组汇报了各自的收获与感想，从"3W1H"到"think bigger"再到"F5"等等，大家交流学习心得，畅谈建设一流商科的理想。沃顿商学院副院长、培训项目学术主任Jagmohan S. Raju教授对上海大学三十位教师的表现给与了好评，并和上大-沃顿项目合作协调人于晓宇教授一起为大家颁发结业证书。

 

Raju教授在总结时指出，本次培训活动只是一个开始，他希望培训能够产生"乘数效应（multiplier effect）"，为上海大学带来新气象。于晓宇教授为培训项目做了总结陈词，他表示本次培训为上海大学与沃顿商学院的合作开了一个好头，也希望未来双方的合作能够扩展到学生培养、教师进修、MBA专业学位教育等多方面。

 

回沪之后，管理学院十位教师通过座谈会、研究分享等形式多次向学院其他同事和学生分享了本次进修在研究、教学等各个方面的经验和体会，使大家能够充分领略到沃顿商学院在各个方面的专业精神。对接国际优质教育资源，服务高水平大学建设是学校国际化工作的重要使命。此次上海大学商科师资沃顿培训项目对于拓展我校教师国际化视野、提升国际化教学、科研能力和水平都具有十分重要的意义，也是我校商科建设实现"追卓越、创一流"战略目标迈出的坚实一步。

 

附：管理学院十位培训教师感言

于晓宇：上大商科与沃顿商学院的首次"联姻"顺利且富有成效，是上海大学一流商科建设的里程碑事件。

汪建：学习并参与了撰写顶级科研论文以及开展MBA教学的过程，体验并感受了一流商学院的运营模式及文化氛围，研讨并思考建设一流商科的挑战及建议。

李远勤：在沃顿上课的第一天，我问是什么使沃顿商学院成为最好的，两周的高强度学习与讨论，亲身体验了研究、教学、实验室与服务支持系统，一流商科，一流商学院，在追求卓越的路上，我们不止步！

王家宝：系统学习了沃顿商学院在科研、教学和管理方面的先进做法，沃顿教授团队手把手传授经验，深切感受到了世界一流商科的水准，明确了后续努力的使命与方向，感恩学校提供的学习机会，回国后一定努力保持与沃顿教授的联系，并将所学用于科研与教学实践。Learn what I have learned in Wharton！

金晓玲：明确了科研周期中的各个环节需要注意的问题，学习了如何使用案例教学和仿真教学以及如何让学生积极参与，意识到了教学与科研都需要明确客户是谁，需要站在客户的角度满足客户的需求，今后会将所学用于实践，为上大一流商科做贡献。

王海花：从科学研究中如何准确找到定位、如何与周围各方互动，到教学过程中如何使用多种教学方法、如何将科研与教学完美结合，再到工作人员如何良好地组织培训项目、如何利用服务和数据库支持教师开展教学与科研活动，收获良多；未来工作中，心怀感恩，不断前行；总结学习成果，提升科研与教学，为上大一流商科建设贡献自己的力量！

单蒙蒙：沃顿之行再次说明一流商学院最需要一流的办学机制和一流的教授支撑，这应该是我们建设一流商科需要努力的目标和方向。

卢超：将顶级的科研成果转换为鲜活的教学素材，从而培养全球商界精英，这是沃顿之所以成为全球商学院翘楚的重要原因。感恩学校提供的宝贵机会，沃顿行，亲身感受到、学习到高水准的科研、教学和服务，找到了自己存在的差距，明确了未来努力奋斗的方向。

厉杰：在"沃顿一期"培训班中，我们近距离感受到沃顿商学院的专业及追求卓越的精神，也使我们看到了未来努力的方向，这段经历将成为我们职业生涯中的宝贵财富。

崔维伟：追求卓越，才能成就卓越。