7月的上海，烈日炎炎，夏雨不断。我有幸受上海大学的选派，与全市各高校哲学社会科学教学科研骨干教师们一起参加了市委党校举办的研修班，在热情团结的班级氛围中，系统学习了中国特色社会主义理论体系、习近平总书记系列重要讲话精神，认真听取了专家们关于政治、经济、军事、教育、科技、法治、社会文化等领域的精彩报告，仔细观看了苏联教训、共产党历史等的录像，积极参与了增强中国特色社会主义理论体系、道路和制度自信、坚持马克思主义在意识形态中的指导地位、教书育人促进大学生健康成长等多个专题的研讨，全程考察了广州、深圳等地改革开放、创新发展的生动实践。近一个月紧张有序的学习活动让我受益匪浅，尤其是贯穿在整个研修班上的"创新"关键词，使我在认识上接受了一次酣畅淋漓的精神雨露的洗礼，对于国家创新发展战略、上海建设全球科创中心等方面又有了进一步的体会与感悟。

开班伊始，市教委高德毅副书记开宗明义地指出，此次研修班的主要目的之一就是满足推动上海创新驱动、转型发展的需要。市委宣传部燕爽副部长在随后的动员讲话中对学员们提出了殷切期望，其中一条就是在创新发展、有所担当上有新的提高。

在两周的党校学习期间，多位专家在报告中均强调了"创新"这一关键词。上海社科院潘世伟教授指出，我国在一些领域核心技术不具备现象突出，自主研发、自主创新能力亟待提高。中央农办陈锡文主任认为，加快转变农业发展方式，既要遵循基本规律，又要尊重基层的创新创造，探索建立能够调动各方积极性的经营体系。中央社会主义学院叶小文常务副院长指出，中国文化底蕴孕育着以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。中国社科院郝时远所长强调，走中国特色解决民族问题的正确道路，需要回应挑战、坚定自信、开拓创新。中国社科院裴长洪所长指出，我国科技创新与信息化迎来重要机遇期，是未来经济发展的强大动力。市科委陈杰副主任、市教委袁雯副主任更是分别以"上海建设具有全球影响力的科技创新中心的设想与思考"、"科创中心与智库建设"为题，作了深入的专题报告。

在一周的社会考察期间，广东省强化企业创新主体地位，加强创新链与产业链、资金链融合，充分发挥市场对各类创新要素配置决定性作用的很多做法令人印象深刻。其中，广州开发区将知识城、科学城作为重点发展区域，形成了良好的发展势头。深圳把自主创新作为城市发展的主导战略，实现经济增长由要素驱动向创新驱动转变，创新型经济特征凸显。而在广州励丰文化科技公司、华为深圳研发基地等处的实地调研，更让我们看到了创新驱动发展的强大动力，开拓了视野，增强了自信，受到了启发。

从理论到实践，本次研修班不断地为我们启迪"创新"思想、发出"创新"声音、指导"创新"实践。通过对《习近平谈治国理政》、《习近平总书记系列重要讲话读本》等的精读学习，我受到了"创新"思想的感召；通过听取专家们的讲座报告，我听到了"创新"声音的感动；通过开展实地考察活动，我得到了"创新"实践的感悟。作为高校教师，结合上海发展实际，"创新"一词也引发了我对于高校在促进全球科创中心建设中作用的初步思考与探索。

（1）教书育人，充分发挥创新人才培养基地的摇篮作用。在本次研修班上，市教卫工作党委陈克宏书记特别强调，要始终把教书育人作为教师的天职。市教委袁雯副主任也指出，高校要回到教学与科研的本源。全球科创中心的建设需要大量优秀的创新人才，而人才培养是高校十分重要的任务。上海大学历来高度重视学生培养，尤其是开创了社区学院，使得不同专业的学生能够从本科伊始就能够广泛学习多类知识，打破专业束缚，培育大家的创新意识。我也曾在美国斯坦福大学公派留学，深刻体会了作为硅谷心脏的斯坦福在创新人才培养方面的优势，硅谷的商界精英很多都是斯坦福校友，斯坦福的课堂上也经常邀请这些知名企业负责人与高级经理为学生们开课、作报告，校友与学生间形成了良好的互动，创新人才不断涌现。此外，斯坦福的大牌教授对待本科生教学的认真程度丝毫不亚于指导博士生，这也得益于他们从学校层面就设计了严谨的人才培养与教师考核计划，使得教学与科研能够齐头并进，共同发展，使得学校成为各类人才成长与进步的摇篮。

（2）咨政启民，深刻体现创新驱动发展战略的智库功能。当前，教育部中国特色新型智库建设计划正在如火如荼地开展，高校作为智库建设的重要力量，要紧密对接国家经济社会发展中的重大问题，提出决策咨询方案。建设全球科创中心是上海贯彻落实国家实施创新驱动发展战略部署的重要举措，也是一项十分庞大复杂的系统工程，不仅需要从技术上追求突破，更要从思想意识上资政启民，营造大众创业、万众创新的良好氛围。中央政治局委员、上海市委书记韩正曾指出，上海已经到了没有改革创新就不能前进的阶段。这也时刻提醒我们高校一定要及时有效地研究全球科创中心建设过程中的一系列重大问题，广泛借鉴国外已有及在建的科创中心的成功经验，有针对性地学习国内其他城市在科技创新领域的好做法，结合上海发展的实际，形成系统的解决办法，体现出高校的智库功能。  

（3）集智聚才，全面彰显政产学研协同创新的纽带效应。习近平总书记指出，我们很多重大科技成果都是依靠社会主义制度能够集中力量办大事这个法宝搞出来的，要形成自主创新的强大合力。而促进科技成果转化，本身就是全球科创中心建设的根本任务，也更加需要吸收全球智慧，汇集世界人才，使得政府、高校、企业能够共建协同创新平台，不断结出创新硕果。作为高校，要全面彰显中观的纽带效应，把国家的宏观政策与企业的微观创新紧密联系起来，使得一切有利于形成创新成果的化学反应发生起来。今年是2015米兰世博会举办之年，也是2010上海世博会成功举办五周年，办博时我曾从高校借调至上海世博会事务协调局参与工程建设与设施管理工作，深切感受到高校在为政府提供办博课题研究、联合企业开展世博技术攻关等方面的独特优势以及集中力量办大事的强大力量，实际上世博会也是一种全方位的创新实践，那么上海世博会形成的一些好的经验和做法完全可以在上海建设全球科创中心的过程中采纳和发扬，这方面也有待上海高校进一步总结、提炼和推广。

学习永无止境，实践永无止境，创新永无止境。本次研修班学习与实践的宝贵经历将成为我继续努力、创新前行的方向盘、助推器和加油站。同时，也很荣幸通过本次研修认识了班级里各位优秀的老师们，大家热烈的探讨、彼此的关心、思想的共鸣都使我十分珍惜在市委党校学习的每分每秒。最后，向上海大学、市委党校的领导和老师们表示衷心的感谢！

管理科学与工程系 马亮